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2024年二级消防工程师考试综合考试知识点汇集
应对预案演练推行：
应对预案的演练一般包含以下三个步骤：
演练启动
演练正式启动前一般要举行简短仪式，由演练总指挥宣布演练开始并启动演练活动。
演练实行
1.演练指挥与行动
1)演练总指挥负责演练推行全过程的指挥控制。当演练总指挥不兼任总策划时，一般由总指挥授权总策划对演练过程进行控制。
2)根据演练策略需要，应对指挥机构指挥各参演队伍和职员，拓展对模拟演练事件的应对处置行动，完成各项演练活动。
3)演练控制职员应充分学会演练策略，按总策划的需要，熟练发布控制信息，协调参演职员完成各项演练任务。
4)参演职员依据控制消息和指令，根据演练策略规定的程序拓展应对处置行动，完成各项演练活动。
5)模拟职员根据演练策略需要，模拟未参加演练的单位或职员的行动，并作出信息反馈。
2.演练过程控制
总策划负责按演练策略控制演练过程。
桌面演练过程控制。在讨论桌面演练中，演练活动主如果围绕对所提出的问题进行讨论。由总策划以口头或书面形式，部署引入一个或若干个问题。参演职员依据应对预案及有关规定，讨论应采取的行动。
在角色饰演或推演式桌面演练中，由总策划根据演练策略发出控制消息，参演职员接收到事件信息后，通过角色饰演或模拟操作，完成应对处置活动。
实战演练过程控制。在实战演练中，要通过传递控制消息来控制演练进程。总策划根据演练策略发出控制消息，控制职员向参演职员和模拟职员传递控制消息。参演职员和模拟职员接收到信息后，根据发生真实事件时的应对处置程序，或依据应对行动策略，采取相应的应对处置行动。
控制消息可由人工传递，也可以用对讲机、电话、手机、传真机、互联网等方法传送，或者通过特定的声音、标志、视频等呈现。演练过程中，控制职员应随时学会演练进展状况，并向总策划报告演练中出现的各种问题。
3.演练解释说明
在演练推行过程中，演练组织单位可以安排专人对演练过程进行解释说明。解释说明内容一般包含演练背景描述、进程解说、案例介绍、环境渲染等。对于有演练脚本的大型综合性示范演练，可根据脚本中的解释说明词进行解说。
4.演练记录
演练推行过程中，一般要安排专门职员，使用文字、照片和音像等方法记录演练过程。文字记录一般可由评估职员完成，主要包含演练实质开始与结束时间、演练过程控制状况、各项演练活动中参演职员的表现、意料之外状况及其处置等内容，特别要详细记录可能出现的职员“伤亡”及财产“损失”等状况。照片和音像记录可安排专业职员和宣传职员在不同现场、不同角度进行拍摄，尽量全方位反映演练推行过程。
5.演练宣传报道
演练宣传组根据演练宣传策略做好演练宣传报道工作。认真做好信息采集、媒体组织、广播电视节目现场采编和播报等工作，扩大演练的宣传教育成效。对涉密应对演练要做好有关保密工作。
演练结束与终止
演练完毕，由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练结束。演练结束后所有职员停止演练活动，按预定策略集合进行现场总结讲评或者组织疏散。保障部负责组织职员对演练现场进行清理和恢复。
演练推行过程中出现下列状况，经演练领导小组决定，由演练总指挥根据事先规定的程序和指令终止演练：
1)出现真实突发事件，需要参演职员参与应对处置时，要终止演练，使参演职员飞速回归其工作职位，履行应对处置职责。
2)出现特殊或意料之外状况，短期内不可以妥善处置或解决时，可提前终止演练。
2024年二级消防工程师考试综合考试知识点汇集
设计演练策略：
演练策略由文案组撰写，通过评审后由演练领导小组批准，必要时还需报有关主管单位赞同并备案。其主要内容包含：
1.确定演练目的
演练目的是需完成的主要演练任务及其达到的成效，一般说明由哪个在哪些条件下完成什么任务，依据什么标准，获得什么成效。演练目的应简单、具体、可量化、可达成。一次演练一般有若干项演练目的，每项演练目的都要在演练策略中有相应的事件和演练活动予以达成，并在演练评估中有相应的评估项目判断该目的的达成状况。
2.设计演练情景与推行步骤
演练情景要为演练活动提供初始条件，还要通过一系列的情景事件引导演练活动继续，直至演练完成。演练情景包含演练场景概述和演练场景清单。
1)演练场景概述要对每一处演练场景的概要进行说明，主要说明失火事故类别，发生的时间、地址，进步速度，强度与危险性，受影响范围，职员和物资分布，可能导致的损失，后续进步预测，气象及其他环境条件等。
2)演练场景清单要明确演练过程中各场景的时间顺序列表和空间分布状况。演练场景之间的逻辑关联依靠于失火事故发展趋势、控制消息和演练职员收到控制消息后应采取的行动。
3.设计评估标准与办法
演练评估是通过察看、体验和记录演练活动，比较演练实质成效与目的之间的差异，总结演练效果和不足的过程。演练评估应以演练目的为基础。每项演练目的都要设计适当的评估项目办法、标准。
依据演练目的的不同，可以用选择项、主观评分、定量测量等办法进行评估。
为便于演练评估操作，一般事先设计好评估表格，表格内容包含演练目的、评估办法、评价标准和有关记录项等。有条件时还可以使用专业评估软件等工具。
4.撰写演练策略文件
演练策略文件是指导演练推行的详细工作文件。依据演练类别和规模的不同，演练策略可以编为一个或多个文件。编为多个文件时可包含演练职员手册、演练控制指南、演练评估指南、演练宣传策略、演练脚本等，分别发给有关职员。对涉密应对预案的演练或不适合公开的演练内容，还要制定保密手段。
1)演练职员手册的主要内容包含演练概述、组织机构、时间、地址、参演单位、演练目的、演练情景概述、演练现场标志、演练后勤保障、演练规则、安全需要注意的地方、通信方法等，但不包含演练细节。演练职员手册可发放给所有参加演练的职员。
2)演练控制指南的主要内容包含演练情景概述、演练事件清单、演练场景说明、参演职员及其地方、演练控制规则、控制职员组织结构与职责、通信方法等。演练控制指南主要供演练控制职员用。
3)演练评估指南的主要内容包含演练状况概述、演练事件清单、演练目的、演练场景说明、参演职员及其地方、评估职员组织结构与职责、评估职员地方、评估表格及有关工具、通信方法等。演练评估指南主要供演练评估职员用。
4)演练宣传策略的主要内容包含宣传目的、宣传方法、传播渠道、主要任务及分工、技术支持、通信方法等。
5)演练脚本。对于重大综合性示范演练，演练组织单位要撰写演练脚本，描述演练事件场景、处置行动、实行职员、指令与对白、视频背景与字幕、解释说明词等。
5.演练策略评审
对于综合性较强、风险较大的应对演练，评估组要对文案组制定的演练策略进行评审，确保演练策略科学可行，以确保应对演练工作的顺利进行。
